? ? ?每一個聽過衍聲名字的人都想知道衍聲是基于什么情況下創建的，為什么其業務特色是音樂藝考，為何會取名為衍聲？

? ? ?在川音上《中國音樂史》之《茉莉花》這個內容時，教授告訴我們一定要去南方看看、去感受南方的音樂風格；畢業后一直在體制內工作，每天按部就按、坐班、開例會等模式讓我厭倦、很想“逃出”去看看世界。

? ? ?2004年時任國家主席胡錦濤到四川考察，提出浙江省對四川省對口支援，由國務院牽頭當地政府落實，主要項目是對四川農民工進行技術培養，我的一名備考歌舞團的聲樂學生課后將這一信息告知于我，2005年“五一”勞動節，我以“農民工”身份、瞞著父母、帶著1000元人民幣、坐著綠皮火車并懷揣著對南方音樂畫面的憧憬來到了衢州進行音樂采風。

? ? ?到衢州的第二天。我便帶著五線譜本和鉛筆去領略衢州風土人情，恰逢那幾年是我熱愛音樂創作的高峰期，喜歡邊走邊看邊寫，所以走訪了衢州學院（籌）以及一些音樂培訓機構，當看見廣告牌上都寫著“高考”時便來了興趣、決定進去聆聽一下他們的高考教學真實實力，結果不太理想。

? ? ?假期即將結束，可這幾天一直沒有寫出具有南方風味的的作品、心里很是不甘，而口袋里的盤纏已所剩無幾，連自己作品賣的600元也用的差不多了（買方為衢州市婺劇團），為了音樂打算先多呆幾天，于是在學生的一再鼓勵下厚著臉皮去琴行毛遂自薦，體制內的人要去“打工”的思想包袱是可想而知，做之前感覺非常困難結果卻很順利，感謝當年那些給我機會、讓我在不依賴家人的情況下能活下來的琴行！在衢州琴行教學3個月后，對這座城市越來越熟悉，也更熟悉這里音樂機構的教學，讓我有了想留下來的想法，校長打電話問我是否還回去上班，我說我想把專業、系統的音樂教育在這里去實現。

? ? ? ?一天，我所教學的琴行來了一位備考的高三同學，據說是通過教育局某副局長找到我，指定要我給她聽聽和上課，她課后和我聊天的時候說“衢州的音樂生要考音樂學院至少要學6-7年，考試前幾個月一定要出去集訓、不然就考不了高分（這樣的話至今仍然在延續）”，這在四川、至少我讀書期間是為所未聞，這激發了我一定要留在衢州做一家專門針對藝考生，不用外出集訓也能考高分、考上音樂學院的機構！

? ? ? ?2005年寒假回家和父母說了我的這一想法，父母堅決不同意，認為體制內旱澇保收不應去冒險，這一次我還是偷偷溜出門回到衢州，因為我懷揣重大使命：要讓衢州普通家庭音樂考生不外出集訓也能考上好大學、通過真本事去面對未來的競爭、要為衢州培養更多專業的音樂老師使衢州的音樂專業水準得到普遍提高！2006年1月1日，衍聲正式成立了！

? ? ? ?關于使用“衍聲”這個并不朗朗上口的名字有3個原因：1、它是我寫作、演出所用的名字；2、音樂是時間的藝術，寓意源遠流長； 3、提醒所有衍聲人，教學與工作需要兢兢業業不得敷衍了事！

? ? ? ?衍聲的故事不僅需要傳承更需要騰飛，這需要每一個衍聲人不忘初心、牢記使命地去書寫！